Adaptan más de 257 mil maestros sus clases a formato virtual
TOLUCA, Edomex, 15 de mayo de 2026.- La educación virtual transformó la manera en que estudiantes y maestros aprenden en México. Antes de la pandemia, las clases presenciales dominaban el sistema educativo.
Sin embargo, el cierre de escuelas obligó a miles de docentes a adaptar sus métodos y utilizar plataformas digitales para continuar con la enseñanza.
En el Estado de México (EMX), uno de los sistemas educativos más grandes del país, actualmente laboran más de 257 mil docentes y existen cerca de 22 mil 788 escuelas, de acuerdo con cifras oficiales de la SEP y del Gobierno mexiquense.
Además, el 73.4% de los hogares mexiquenses ya cuenta con acceso a internet, lo que permitió un mayor crecimiento de la educación virtual.
Adaptación de docentes y alumnos
El cambio no fue sencillo. Muchos maestros tuvieron que aprender rápidamente a usar videollamadas, plataformas educativas y materiales digitales. La educación virtual también evidenció desigualdades, ya que algunas familias no contaban con computadoras o conexión estable.
A nivel nacional, el INEGI reportó que millones de estudiantes enfrentaron dificultades para continuar sus estudios durante la pandemia debido a problemas económicos y tecnológicos. Esto obligó a replantear el modelo educativo y a fortalecer las herramientas digitales.
Un modelo híbrido en crecimiento
Actualmente, la educación virtual sigue siendo parte importante del aprendizaje. Muchas escuelas combinan actividades presenciales con herramientas digitales, mientras los docentes continúan capacitándose para responder a las nuevas necesidades educativas en México.
Especialistas en educación consideran que el futuro del aprendizaje será híbrido, ya que permite mayor flexibilidad para estudiantes y maestros.
Además, herramientas como plataformas digitales, aulas virtuales y contenidos interactivos ayudan a reforzar los conocimientos dentro y fuera del salón de clases. La educación virtual dejó de ser una alternativa temporal y ahora forma parte de la transformación educativa en el país.
