Firman convenio Tianguistenco y el INEA para abatir rezago educativo
TIANGUISTENCO, Edomex., 30 de marzo del 2026.- En busca de establecer una estrategia de intervención directa para erradicar el analfabetismo, la alcaldesa de Tianguistenco Erika Olea firmó un convenio de colaboración con diversas instituciones educativas, con el propósito de establecer una red de apoyo sólido para los sectores de la población que aún no cuentan con habilidades de lectura y escritura.
La mesa de trabajo, encabezada por la mandataria municipal, reunió a representantes de la Secretaría de Educación del Estado de México (SECTI), el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) y los Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM). El encuentro sirvió para delinear las acciones conjuntas que permitirán identificar y atender de manera directa a los ciudadanos en situación de rezago escolar.
Confirman la Comisión Municipal de Alfabetización de Tianguistenco
De acuerdo con las autoridades, el plan de acción está enfocado en democratizar el conocimiento, entendiendo que el aprendizaje académico es el principal motor de cambio para las comunidades vulnerables, por lo que al integrar las capacidades operativas de los tres organismos involucrados, el gobierno local pretende multiplicar las sedes y los facilitadores disponibles para lograr la alfabetización en todo el territorio local.
Asimismo, funcionarios de las diferentes dependencias coincidieron en que este proyecto no solo se limita a la enseñanza técnica de las letras, sino que busca abrir nuevos horizontes laborales y sociales para los beneficiarios, con la meta fija de que Tianguistenco se convierta en un referente regional de inclusión, donde cada habitante tenga las herramientas necesarias para consolidad sus estudios y conocimientos.
Para hacer esto posible, el equipo de trabajo aseguró que continuará desarrollándose una agenda para tener la revisión constante sobre avances de esta alianza. Con la puesta en marcha de estos servicios gratuitos, se espera que en el corto plazo disminuyan significativamente los indicadores de analfabetismo.
