Pide el SMSEM aprovechar recursos escolares para mejorar alimentación
TOLUCA, Edomex., 31 de agosto de 2026.- Los recursos económicos que se manejan dentro de las escuelas deben ser vigilados para garantizar que se utilicen en beneficio de la comunidad estudiantil y contribuyan a una alimentación sana y suficiente, planteó el secretario general del Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México (SMSEM), Jenaro Martínez Reyes.
El dirigente señaló que, aunque la administración de cooperativas escolares y los cobros a padres de familia corresponden a ámbitos distintos al sindical, los docentes pueden contribuir a vigilar el destino de los recursos, con el objetivo de evitar que sean utilizados para intereses particulares.
SMSEM llama a cuidar recursos destinados a alumnos
"Los maestros, yo creo que tienen que estar al cuidado para que se haga el cuidado de esos gastos, de lo que económicamente tienen; es obviamente una vigilancia de tal forma que se utiliza, que sirva para la comunidad y que no sea para intereses personales", sostuvo.
Martínez Reyes consideró que esta vigilancia debe permitir que el dinero generado o destinado a las comunidades escolares tenga un beneficio colectivo y no termine en fines personales.
"Obviamente, no estamos exentos de que podemos hacer alguna opinión, sin embargo, son ámbitos muy diferentes a lo sindical; creo que los maestros tienen que estar atentos y, en su caso, hacer alguna observación cuando se trate del manejo de estos recursos", afirmó al referirse a la participación que puede tener el sindicato en estos asuntos.
Alimentación escolar requiere vigilancia, señala el SMSEM
El planteamiento cobra relevancia ante los programas de alimentación escolar que opera el Gobierno del Estado de México a través del DIFEM. De acuerdo con la Cuenta Pública 2025, se distribuyeron 94 millones 704 mil desayunos escolares fríos, con los que se benefició a 513 mil 250 niños y adolescentes; además, se entregaron 37 millones 839 mil 780 raciones de desayunos escolares comunitarios.
En el caso de los desayunos calientes, el DIFEM reportó 196 mil 747 estudiantes beneficiados, además de la entrega de 125 paquetes de equipamiento para desayunadores escolares. El organismo también realizó 125 asesorías dirigidas a promotores municipales para capacitar a los comités de padres de familia en el correcto aprovechamiento de las dotaciones alimentarias.
Al respecto, el secretario general del SMSEM sostuvo que la responsabilidad no termina con la entrega de los alimentos, sino que las autoridades educativas y escolares deben mantener vigilancia sobre su operación, particularmente cuando está de por medio la seguridad y bienestar de los menores.
Recursos deben traducirse en bienestar para alumnos
"Creo que sí compete a nuestras autoridades educativas, a la autoridad escolar, que es mucho muy importante que vigilen esto, sobre todo por la seguridad de los niños; son temas que se tienen que cuidar y en los que no estamos exentos de poder hacer alguna opinión, aunque finalmente corresponde a las autoridades educativas y escolares estar pendientes de que esto se lleve a cabo de manera adecuada", señaló.
Los datos oficiales muestran que el reto también implica asegurar que los apoyos lleguen con calidad y sean aprovechados correctamente. Durante 2025, el DIFEM realizó 250 inspecciones a la operación del programa de Alimentación Escolar para el Bienestar y efectuó 360 análisis de laboratorio para verificar la calidad de los productos.
Para el SMSEM, la participación de docentes y autoridades escolares en la vigilancia de los recursos y programas puede contribuir a que los apoyos destinados a la alimentación se traduzcan efectivamente en mejores condiciones para los estudiantes.
