Se vacían escuelas del Edomex antes de concluir el ciclo escolar

TOLUCA, Edomex., 30 de junio del 2026.- A falta de dos semanas para que oficialmente concluya el ciclo escolar 2025-2026, escuelas primarias del Estado de México (EMX) ya lucen vacías desde finales de junio, luego de que cientos de alumnos dejaron de asistir tras conocer sus calificaciones finales, una situación que además se ha agravado por las lluvias registradas en las últimas semanas. Este martes, numerosos planteles de distintas regiones de la entidad no tuvieron asistencia de niños debido a que muchos padres decidieron no enviar a sus hijos a clases.

Lluvias intensifican el ausentismo escolar en los últimos días de clases

Aunque el calendario escolar permanece vigente y las actividades académicas continúan hasta el 15 de julio, directivos escolares advierten que cada año el fenómeno se repite una vez que las evaluaciones quedan capturadas en el sistema. La directora de la Escuela Primaria Adolfo López Mateos de Valle de Bravo, Martina Garduño, aseguró que son los propios padres quienes, al saber que las calificaciones ya fueron registradas, consideran innecesario que sus hijos continúen asistiendo a las aulas.

"A partir de que los niños terminan su evaluación y se les reporta la calificación, muchos padres deciden dejar de enviarlos a la escuela. La matrícula baja considerablemente y, si además amanece lloviendo, prefieren que falten para evitar que se enfermen; nosotros, aunque llueva, tenemos la obligación de asistir y estar preparados para recibir a quienes sí llegan", explicó la docente, quien agregó que en ocasiones únicamente llegan uno o dos alumnos por grupo y, al notar la escasa asistencia, sus propios padres optan por llevárselos nuevamente a casa.

La problemática, dijo, no responde únicamente a las condiciones climatológicas. Si bien el temporal de lluvias ha influido para que muchos padres opten por resguardar a sus hijos, el principal detonante sigue siendo la percepción de que, una vez obtenida la calificación final, el resto del ciclo escolar pierde importancia. Esta práctica, señaló, se ha normalizado desde hace años en escuelas urbanas, semiurbanas y rurales donde ha laborado.

Escuelas mantienen actividades pese a la baja presencia de alumnos

La directora estimó que actualmente la asistencia en su plantel ronda apenas el 70 por ciento, porcentaje que disminuye todavía más en los días de lluvia, por lo que consideró preocupante que sean los propios adultos quienes refuercen entre los menores la idea de que ya no es necesario acudir a clases, pese a que durante estas semanas continúan realizándose actividades académicas, culturales, deportivas y de convivencia que forman parte del cierre del ciclo escolar.

"El ciclo escolar no termina cuando se capturan las calificaciones, termina hasta el 15 de julio. Se hace la invitación para que sigan enviando a sus hijos, pero existe una irresponsabilidad de algunos padres que simplemente no acatan esa recomendación", afirmó Garduño, quien indicó que las supervisiones escolares también han pedido a los directivos insistir con las familias para revertir el ausentismo, aunque hasta ahora con resultados limitados.

De acuerdo con cifras de la Secretaría de Educación Pública, para el ciclo escolar 2024-2025 el Estado de México (EMX) concentró el sistema educativo más grande del país, con más de 4.8 millones de estudiantes en educación básica, media superior y superior, de los cuales una parte importante corresponde al nivel primaria. En un sistema de esa magnitud, una reducción generalizada en la asistencia durante las últimas semanas del ciclo implica que cientos de miles de alumnos dejen de participar en actividades escolares que siguen formando parte del calendario oficial.

Ante este panorama, la directora consideró que revertir esta práctica requiere no sólo del trabajo de las escuelas, sino también de una mayor corresponsabilidad de las familias y de políticas que incentiven la permanencia de los alumnos hasta el último día de clases. "Creo que el gobierno también necesita apoyarnos para que los padres se hagan más responsables de la educación de sus hijos. Si ya existen apoyos como las becas, quizá podrían vincularse a aspectos como la asistencia o el compromiso escolar, para motivar a que los alumnos permanezcan en las aulas hasta concluir realmente el ciclo", concluyó.